文:汪士瑋
「老師,我覺得我有拖延症!」娟娟一坐下來,就一臉正經地對著我說。
「拖延症?你為什麼這樣形容自己呢?」
「我的男朋友很有效率,他很多事情都會提早開始做,我都不行。所以常常被他罵。」
「老闆交代的專案,我也常常沒有寫,東拖西拖的,一直等到時限快到了,才在最後一兩天把整份企劃趕出來,有時拖到最後一刻,連檢查的時間都沒有,就得交了!」
「上次你交代的作業我也沒有做,因為我想要好好做,所以上禮拜請假。不過這禮拜也沒做呀,今天還很掙扎到底要不要來...」娟娟越說嘴角越往下掉。
2018年8月12日 星期日
2018年8月9日 星期四
【連動式溝通】溝通把握「聽、他、作」,職場協作快樂GO
文:汪士瑋
昨天晚上參與的一場會議,原本看似截然不同的幾個建議,因為大家試著站在傾聽、利他,協作每個人完成的角度,不但彼此順利達成共識各有發揮,還敲定了分工,提早結束了會議。
我想起多年前的那場讓我尷尬不已的會議,更加理解了當時老總的用意!這門代價不菲的課,我過了十多年還在學呀。
昨天晚上參與的一場會議,原本看似截然不同的幾個建議,因為大家試著站在傾聽、利他,協作每個人完成的角度,不但彼此順利達成共識各有發揮,還敲定了分工,提早結束了會議。
我想起多年前的那場讓我尷尬不已的會議,更加理解了當時老總的用意!這門代價不菲的課,我過了十多年還在學呀。
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